Oder wie es der Schriftsteller Hugo Loetscher schön gesagt hat: «Wir sind zweisprachig innerhalb der einen Sprache.» Aber wir sollten keinesfalls eine Form gegenüber der anderen ausspielen. Die Dialekte und das Hochdeutsche mit seinen schweizerischen Eigenheiten, den Helvetismen, sind gleichwertige Formen unserer Muttersprache und haben beide ihren berechtigten Platz. Mit der Einführung des Hochdeutschen als Unterrichtssprache in der Primarschule und teilweise im Kindergarten sind wir auf gutem Weg, damit unsere Jungen das Hochdeutsche immer weniger als Fremdsprache empfinden. Noch in den Achtzigerjahren gab es Lehrerseminare, in denen Deutschdidaktik in Dialekt unterrichtet wurde.